Velký projekt Plzně vybaví školy top pomůckami a vezme děti do provozů
Žáci ZŠ na prohlídce provozu Vodárny Plzeň (fotografie: A. Jarošová)
Plzeň spustila velký dvouletý projekt za více než 22 milionů korun, jeho cílem je vzbudit u dětí zájem o technické vzdělávání. Jde tak o další z kroků, které město v této oblasti dělá a které v poslední době výrazně zintenzivňuje. Projekt nazvaný PROSIT v Plzni propojuje dohromady 15 z 26 základních plzeňských škol, čtyři velké městské firmy a místní unikátní Centrum robotiky. Peníze poslouží na vybavení škol robotickými a dalšími speciálními výukovými stavebnicemi, informační technikou, na vznik tzv. proinkluzivních koutků, na exkurze žáků do firem a další. Finance Plzeň získala z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání.
„Investice do dětí je jednou z rolí města, kterou může a mělo by dělat. Už delší dobu se snažíme cíleně a systematicky vyhledávat vhodné dotační zdroje právě k podpoře vzdělávání. V tomto případě jsme využili peníze určené na inkluzi. Inkluze totiž podle našeho názoru neznamená jen péči o znevýhodněné děti, ale je to i péče o děti mimořádně nadané, jde o jejich začleňování do normálního chodu běžné společnosti,“ uvedl primátor města Martin Zrzavecký.
Tisková konference k projektu PROSIT
Projekt PROSIT (Porozumění, Respekt, Osvěta, Spolupráce, Inkluze, Technologie) má tři části. První se zaměřuje na vybavení škol v rámci technického vzdělávání. Na školách vzniknou takzvané proinkluzivní koutky. Do nich žáci dostanou speciální stavebnice určené pro konstruování úloh z oblasti pohybu, těles, mechaniky, hydrostatiky, optiky, zvuku, světla a podobně. Součástí stavebnice, kterých město koupí 150, bude i solární panel, led diody, sada pro sestavování elektrických obvodů a další. Počítá se také s nákupem několika desítek žákovských sad pro výuku přírodních věd neboli setu speciálních senzorů pro měření napětí, světla, teploty, síly a podobně. Děti dostanou i robotické stavebnice, také drony vhodné pro výuku, tablety, notebooky a další. Druhá část projektu se týká vybavení Centra robotiky, jež bude dovybaveno o další špičkové pomůcky. Centrum robotiky je volnočasové zařízení zaměřené na vzdělávání v oblasti ICT a digitálních technologií. „Nové vybavení předáme v průběhu prázdnin tak, aby s ním mohly děti už od září pracovat,“ přiblížila Petra Pitelková, manažerka projektu.
Třetí část projektu propojuje školy a čtyři klíčové městské firmy, konkrétně Vodárnu Plzeň, Plzeňské městské dopravní podniky, Plzeňskou teplárenskou a Čistou Plzeň. „Řekli jsme si, že by bylo dobré, aby se děti žijící v Plzni seznámily s městskými firmami na území města. Firmy tak dostávají možnost prezentovat svoji činnost části obyvatel a mohou se také představit jako perspektivní zaměstnavatelé,“ přiblížil technický náměstek primátora Pavel Šindelář. Školáky, kteří se tak budou učit na příkladech místního regionu i poznávat místní trh práce, čekají exkurze ve firmách. Podívají se do provozů, přímo v praxi tak uvidí například proces úpravy vody, čištění odpadní vody, seznámí se s tím, jak funguje spalovna v Chotíkově u Plzně, podívají se do vozovny Plzeňských městských dopravních podniků i do objektu „hydro“, v němž funguje malá vodní elektrárna a do dalších míst. Společnost Čistá Plzeň exkurze využívá i k osvětě v třídění odpadů u menších dětí. Kromě toho, že školy navštíví provozy firem, dostaví se také sami zástupci firem přímo za žáky do škol.
Vodárna Plzeň, Malostranská 2
„Exkurze na našich dvou klíčových plzeňských provozech jsou už po léta standardem. V rámci projektu PROSIT je pak vhodně doplňuje i další prezentace společnosti, která žákům přiblíží VODÁRNU PLZEŇ z jiného úhlu – jako možného budoucího zaměstnavatele,“ uvedl generální ředitel Vodárny Plzeň Ludvík Nesnídal.
Text: Eva Barborková
Fotogalerie
